Buku Pembelajaran Matematika dengan STEM karya Haris Kurniawan dan Eva Susanti digadang-gadang menjadi pengantar terbaik untuk sistem pembelajaran abad milenial. Dengan tebal 101 halaman, buku ini termasuk buku kategori referensi bidang keguruan dan ilmu pendidikan.
Buku Pembelajaran Matematika dengan STEM
Tenaga pendidik menghadapi tantangan ketika sistem pendidikan di era milenial diterapkan. Perubahan pola pikir siswa, kebutuhan keterampilan di abad 11 dan kesenjangan akses teknologi harus memiliki solusi. Generasi milenial memiliki kemudahan untuk akses informasi.
Cara ini tidak sesuai dengan metode pembelajaran tradisional. Pendidikan di masa sekarang lebih fokus pada pengembangan kreativitas, tidak hanya sekedar memberi pengetahuan. Oleh karena itu, tenaga pendidik harus memiliki landasan kuat agar bisa menjadi jembatan antara kebijakan pemerintah dan siswa.
Harus Kurniawan dan Eva Susanti menangkap keresahan perubahan arah pendidikan di Indonesia. Buku Pembelajaran Matematika dengan STEM sebagai salah satu solusi bagi pengajar untuk mendapatkan metode pembelajaran yang tepat. Berikut ini sederet keunggulan dari dua penulis yang bukunya telah diterbitkan pada tahun 2021:
1. Sebagai Acuan Memahami Sistem STEM
Metode pada era Revolusi Industri 4.0 menuntut para siswa mampu berinteraksi sekaligus bekerja pada dunia teknologi dan teknik. Penulis telah menyusun apa itu STEM, sejarah perkembangannya di negara-negara maju. Untuk memudahkan, duo penulis telah menyajikan kualitas tenaga kerja yang ada di Indonesia pada Bab 1.
Secara umum STEM merupakan pendekatan pembelajaran yang menggabungkan empat subjek, yakni Sains, Teknologi, Teknik, dan Matematika. Melalui sistem baru ini, siswa bisa memahami ilmu pengetahuan dari hanya sekedar proses pembelajaran. Pendidikan STEM sudah mulai masuk Indonesia, namun tak secara langsung tertulis di kurikulum.
Permasalahannya, masih banyak tenaga pendidik maupun civitas pendidikan yang belum memahami dengan sistem baru ini.
2. Membidik Permasalahan Kurikulum Pendidikan di Indonesia
Buku ini memberikan pembahasan yang menyeluruh. Setelah mengenal lebih dengan STEM di Bab 1, pembaca akan menyelami bagaimana menerapkan proses pembelajaran dengan sistem STEM di Bab 3.
Tenaga pendidik perlu membaca buku ini karena penulis mengupas tuntas langkah pembelajaran, seperti berbasis proyek, berbasis masalah, hingga inkuiri. Melalui buku ini, tenaga pendidik akan terbantu mengatasi kendala selama menerapkan proses pembelajaran melalui STEM.
3. Sistematik dan Menggunakan Bahasa yang Mudah Dipahami
Melalui Buku Pembelajaran Matematika dengan STEM yang diterbitkan oleh Deepublish Publisher masih menjadi buku panduan yang sesuai hingga saat ini. Penulis merancang buku ini secara sistematis, sehingga menjadi referensi terbaik bagi para pendidik. Selain membidik kalangan akademisi, para stakeholder wajib membaca buku ini.
Membangun sistem pendidikan yang baik tentunya tidak hanya berjalan pada satu pihak saja. Perlu kerjasama antar stakeholder, sehingga pendidikan di Indonesia tidak kalah dengan pendidikan di luar negeri.
4. Contoh Konkret
Pada bab terakhir, penulis memberi contoh penerapan pembelajaran Matematika menggunakan konsep STEM. Melalui contoh tersebut, pembaca lebih mudah membayangkan dan memahami sistem STEM lebih jelas.
Semakin maju peradaban, tentu membutuhkan penyesuaian di segala bidang, tak terkecuali pendidikan. Buku Pembelajaran Matematika dengan STEM karya Haris Kurniawan dan Eva Susanti sebagai pedoman penerapan sistem baru.
